English.ru

1 – 2 классы

1. Что Вы считаете главным в семейном воспитании?

2. Что оказывает положительное влияние на воспитание Вашего ребенка?

3. что мешает успешному воспитанию ребенка в Вашей семье?

4. Какие качества личности удается Вас воспитывать у своего ребенка?

5. Какие черты характера Вашего ребенка Вам  нравятся, не нравятся?

6. Какую помощь школы, педагогов и иных специалистов Вы бы хотели получить по вопросу воспитания ребенка?

3 класс

1. Укажите имя и фамилию своего ребенка.

2. Какие трудности в его воспитании Вы испытываете?

3. Укажите, кто оказывает на Вашего ребенка наибольшее влияние: друзья, учителя, родители, другие члены семьи или кто иной?

4. На какие особенности Вашего ребенка следует обратить внимание новым педагогам?

5. Укажите, что действует на Вашего ребенка больше всего: требование, совет, пример, наказание или что иное?

6. На какую тему пор воспитанию детей Вы бы хотели получить консультацию педагога или иного специалиста?

7. Какую помощь классному руководителю в работе с Вашим ребенком и классом Вы можете предложить?

5 – 11 классы

1. Укажите класс, в котором учится Ваш ребенок.

2. Как часто и по каким причинам Вы бываете в школе?

3. Удовлетворены ли Вы уровнем работы классного руководителя с учащимися, родителями? Почему?

4. Что в работе школы особенно Вам нравится, не удовлетворяет Вас?

5. По каким проблемам воспитания детей Вы бы хотели получить консультацию администрации, педагогов школы, иных специалистов?

6. Какие мероприятия, формы работы школы с учащимися, семьей необходимо использовать, вводить в дальнейшем?

7. Что Вы можете предложить для улучшения работы школы с учащимися и родителями?

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ИЗУЧЕНИЮ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА (автор – Матвеева Л.Г.).

1.        Часто ли подъемы и спады настроения у ребенка в течение дня?

2.        Можно ли назвать его живым и веселым?

3.        Часто ли ребенку кажется, что он сделал что-то не так?

4.        Может ли он длительное время выполнять работу, не приносящую успеха?

5.        Обидчив ли ваш ребенок?

6.        Смущается ли он при разговоре с незнакомым человеком?

7.        Бывает ли ребенок так возбужден, что не может усидеть на месте?

8.        Любит ли он мечтать?

9.        Можно ли его назвать раздражительным?

10.     Спокойно ли спит ваш ребенок?

11.    Доводит ли он до конца дело?

12.    Часто ли его терзает чувство вины?

13.    Часто ли ребенок отвлекается от основных мыслей?

14.    Испытывает ли он страх, оставаясь дома один дома?

15.    Долго ли ребенок переживает после случившегося конфликта?

16.    Быстро ли ему надоедает однообразная работа?

17.    Самостоятельно ли он преодолевает затруднения в работе?

18.    Часто ли ребенок «дуется»?

19.     Можно ли ребенка назвать нервным?

20.    Беспокоят ли его боли без всякой причины?

21.     Легко ли его задеть, покритиковав за что-нибудь?

22.    Часто ли он отвлекается, выполняя какое-либо дело?

23.    Теряет ли ребенок сон из-за травмирующих событий, тревожных мыслей?

24.    Бывают ли у него тики, непреднамеренные движения в эмоционально значимых ситуациях?

25.    Проявляет ли ребенок чрезмерно бурные эмоциональные реакции с плачем, неподчинением, когда его ожидания не сбываются?

26.    Успевает ли он выполнить работу (задание) в срок?

27.    Застенчив ли он в присутствии старших?

28.    Бурно ли он отчаивается при неудачах и как это проявляется?

29.    Вступает ли ребенок в конфликты, потасовки со сверстниками по разным случаям?

30.    Ведет ли он себя так же со взрослыми?